Dezvoltarea percepției la preșcolari
Dezvoltarea percepției la preșcolari este o condiție importantă pentru formarea completă a personalității copilului. Acest proces este complex și multifacetic, ceea ce contribuie la afișarea corectă a lumii înconjurătoare, la adaptare și la o ședere confortabilă în societate.
Procesul de dezvoltare a percepției la preșcolari
Dezvoltarea percepției la o vârstă fragedă vă permite să înțelegeți lumea din jur, să percepeți și să fiți conștienți de obiecte și fenomene.
În copilărie, copiii nu pot percepe în mod clar și semnificativ spațiul înconjurător. Mecanismul percepției prin vedere și auz este subdezvoltat. Treptat, din primele luni de viață, copilul începe să evalueze proprietățile obiectelor înconjurătoare: dimensiunea, temperatura, greutatea și forma. Copilul preia muzică și sunete ritmice, învață să navigheze în spațiu și să prindă succesiunea acțiunilor.
Procesul de percepție la preșcolari se dezvoltă atunci când se joacă, desenează, utilizează sensibilitatea senzorială.
De la 4-5 ani, copiii încep să navigheze în spectrul de culori și să definească forme geometrice. Treptat, procesul de percepție se îmbunătățește, devine sistemic, logic și clar. Copilul poate distinge nu numai culorile de bază, ci și saturația, nuanțele, contrastul și combinațiile de culori.
Dezvoltarea percepției la preșcolari duce treptat la asimilarea sistemului de măsuri, cantități și succesiunea diferitelor obiecte. Copiii încep să dezvolte o idee clară a obiectelor mari, mijlocii și mici, măsurători (lungime, înălțime și lățime).
Procesul de dezvoltare a percepției la preșcolari este îmbunătățit odată cu conștientizarea spațiului și orientării în acesta. Cel mai dificil proces este percepția timpului și a intervalelor de timp. Formele și acțiunile vizuale îl ajută pe copil să memoreze convențiile de timp.
Dezvoltarea percepției la școlarii primari se bazează pe creativitatea artistică și percepția operelor literare. În acest proces, un rol special este atribuit cunoștințelor și experiențelor. Copilul învață să înțeleagă semnificația lucrărilor și să fie conștient de sentimentele personajelor principale.
Dezvoltarea percepției la o vârstă fragedă este eficientă prin basme, care sunt o formă de psihoterapie și contribuie la dezvoltarea personalității copilului.
Percepția la preșcolari se manifestă activ în judecăți de valoare. Adulții ar trebui să ajute la evaluarea, evidențierea aspectului, definirea atitudinii lor, explicarea calităților morale și a acțiunilor. Un copil, oferind o evaluare și exprimând judecăți, arată simpatii și antipatii, evidențiază calități pozitive și negative.
În perioada preșcolară, judecățile de valoare sunt încă instabile și schimbătoare, dar percepția la vârsta școlii primare devine completă și extinsă. Copilul începe să perceapă nu numai calitățile externe, ci și cele interne.
Tehnici de dezvoltare a percepției timpurii
Dezvoltarea percepției la preșcolari are loc cu ajutorul percepției senzoriale și a formării abilităților senzoriale. Sarcina principală în această perioadă de vârstă este dezvoltarea percepției formei, mărimii și culorii obiectelor.
La vârsta preșcolară, un copil trebuie să perceapă cel puțin 6 culori, să le aleagă după un model, să identifice contrastele, să colecteze piramide, să compună un întreg desen din fragmente, să distingă obiectele după formă, să navigheze în planuri, să compare și să grupeze obiecte, să traseze linii pe hârtie.
Pentru a dezvolta în mod eficient percepția la preșcolari, este necesar să se utilizeze următoarele tehnici:
- didactic, vizând percepția culorii, formei și mărimii, care ar trebui folosită în etape pentru a trezi interesul copilului (bile, bețe, forme geometrice, obiecte mici);
- culoare, vizând percepția culorilor și nuanțelor primare;
- jocuri de rol (jocuri bazate pe basme, lucrări literare și desene animate);
- individual, care vizează eliminarea problemelor specifice în percepția copilului.
Dezvoltarea eficientă a percepției la preșcolari le permite să dobândească abilități utile și să dezvăluie abilitățile individului. Dezvoltarea percepției ar trebui să se bazeze pe următoarele activități:
- joc (constructori, puzzle-uri, mozaicuri etc.);
- vizual (desen, ierbari, structuri volumetrice, aplicații etc.);
- muncă condiționată (curățarea jucăriilor, distribuirea obiectelor în cutii, udarea florilor etc.).
Aceste activități vizează dezvoltarea percepției prin manipularea diferitelor obiecte.
Ați găsit o greșeală în text? Selectați-l și apăsați Ctrl + Enter.
