Copii Cu Deficiențe De Vedere

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-15 07:41

Copii cu deficiențe de vedere

Copiii cu probleme de acuitate vizuală au dizabilități de dezvoltare și necesită o abordare diferită a învățării decât cei care văd bine. În primul rând, acest lucru se manifestă prin dezvoltarea compensatorie a altor simțuri care ne permit să cunoaștem lumea - atingerea, auzul. În funcție de gradul de deficiență vizuală, metodele de comunicare a cunoștințelor acestora vor diferi.

Tipuri de deficiențe de vedere

Deficiența de vedere la un copil poate fi funcțională sau organică. Primele se caracterizează prin modificări tranzitorii care pot fi corectate sau pot dispărea singure (de exemplu, strabism, miopie, hipermetropie, astigmatism etc.). Leziunile organice se bazează pe modificări morfologice în structura ochiului sau în alte părți ale analizatorului vizual (nervi optici, căi etc.).

Adesea, cu deficiențe de vedere organice, leziuni concomitente ale sistemului nervos sau malformații congenitale - paralizie cerebrală, deficiențe de auz, retard mental etc.

Din motivul care a cauzat deficiențe de vedere, acestea sunt clasificate în:

• Congenital - dacă factorul dăunător a acționat în perioada de dezvoltare intrauterină a fătului (mai des infecții și tulburări metabolice);
• Ereditar - când o boală a ochilor este transmisă din generație în generație (de exemplu, daltonism, cataractă, glaucom etc.);
• Dobândit - dacă motivul a fost activ după nașterea copilului (infecții, leziuni etc.).

În funcție de gradul de scădere a acuității vizuale, copiii se împart în deficienți de vedere, cu vedere reziduală sau total orbi.

Caracteristici de dezvoltare ale copiilor cu deficiențe de vedere

Datorită vederii, o persoană primește până la 90% din informații despre lumea din jur. Prin urmare, atunci când acest organ de simț cade, informațiile către copil vin în principal prin auz și atingere. O caracteristică a copiilor cu deficiențe de vedere este că aceștia formează idei ușor diferite despre lumea din jurul lor decât cei care pot vedea, deoarece se formează diferite imagini senzoriale. În creșterea acestor copii, atenția regulată la tot felul de sunete sonore joacă un rol important.

O scădere a acuității vizuale, pe lângă limitarea cunoașterii lumii din jurul copilului, încetinește oarecum dezvoltarea vorbirii, atenției și memoriei. Copiii orbi pot înțelege greșit cuvintele, deoarece le corelează prost cu obiectele reale pe care aceste cuvinte le înseamnă.

Activitatea fizică joacă un rol imens în dezvoltarea copiilor cu deficiențe de vedere. Când educați, este deosebit de important să dedicați mai mult timp jocurilor și divertismentului în aer liber, deoarece acestea dezvoltă coordonarea și capacitatea de a se orienta corect în spațiu, simțirea musculară, predarea unor abilități importante sau chiar stimularea vederii. Este important să se ia în considerare recomandările unui oftalmolog și un diagnostic specific atunci când se formează opțiuni pentru activitatea motorie la copiii mici. Acest lucru este necesar pentru a preveni consecințele negative cu sarcini selectate incorect.

O altă caracteristică a copiilor cu deficiențe de vedere este că predarea abilităților și acțiunilor specifice necesită repetarea repetată a acestora „mână în mână”. Mai mult, acest lucru trebuie repetat până când acțiunea devine automată.

Este necesar să selectați jucării pentru copii mici cu vedere slabă, mari, luminoase, cu o suprafață texturată (stimulează dezvoltarea atingerii și a vederii reziduale), sunt interesați în special de jucăriile muzicale și de cele care emit anumite sunete.

Într-o familie, un copil cu deficiențe de vedere ar trebui să fie implicat în implementarea responsabilităților intrafamiliale și să le îndeplinească pe cât posibil. Nu este nevoie să-i limiteze contactele cu copiii cu vedere normală.

Caracteristicile psihofizice ale copiilor cu deficiențe de vedere

În dezvoltarea unui preșcolar orb, se pot distinge 3 tipare generale:

• Un astfel de copil rămâne oarecum în urmă în ceea ce privește dezvoltarea fizică și mentală în comparație cu un coleg cu vedere, deoarece activitatea sa în ceea ce privește stăpânirea lumii din jurul său este mai mică;
• Perioadele de dezvoltare ale unui copil orb nu coincid cu cele ale celor văzători. Acest lucru se întâmplă până când alte simțuri dezvoltă mecanisme pentru a compensa lipsa vederii normale;
• Dezvoltarea unui copil orb este caracterizată de disproporționalitate - unele aspecte ale personalității se dezvoltă mai repede (vorbire, gândire), în timp ce altele - mai încet (stăpânirea spațiului, mișcarea).

O caracteristică importantă a copiilor cu deficiențe de vedere este aceea că preșcolarii orbi sunt stângaci și nu sunt suficient de încrezători din cauza dezvoltării insuficiente a coordonării mișcării. Deci, cu orbirea congenitală, întârzierea în formarea abilității de mers poate fi de 2-3 ani. Impulsivitatea preșcolarilor este la același nivel cu cel al celor văzători, dar din cauza lipsei unei coordonări suficiente, impulsivitatea se manifestă mai ascuțită și mai strălucitoare.

Prevenirea insuficienței vizuale la copii

Pentru a menține o viziune bună pentru o lungă perioadă de timp, este necesar să se prevină tulburările acesteia la copii. Acest lucru trebuie făcut din primele luni de viață ale unui bebeluș. Deci, un copil sănătos ar trebui să facă prima vizită la oftalmolog împreună cu mama sa la vârsta de 1 lună. Medicul va diagnostica posibile probleme congenitale cu organul vederii și va oferi recomandări pentru prevenirea deficienței vizuale la copii. La vârsta de 2-3 ani, puteți verifica deja acuitatea vizuală folosind mese speciale. Diagnosticul precoce va ajuta la evitarea multor probleme legate de școlarizare în viitor.

Educația copiilor cu deficiențe de vedere ar trebui să ia în considerare recomandările medicului oftalmolog. Copiii complet orbi pot participa la grădinițe specializate și la școli de internat pentru nevăzători și cu deficiențe de vedere. Este posibil să primiți învățământul secundar acasă. Cu viziune reziduală, copiii cu deficiențe pot fi instruiți folosind echipamente și ajutoare speciale.

Dacă un copil poate citi, trebuie să respecte în mod necesar regulile igienei citirii - nu citiți culcat, faceți pauze de aproximativ 3-5 minute, efectuând exerciții speciale pentru ochi. De asemenea, medicii recomandă limitarea vizionării la televizor și a timpului pe computer pentru jocuri.

Videoclip YouTube legat de articol:

Ați găsit o greșeală în text? Selectați-l și apăsați Ctrl + Enter.