Forme de părinți
Forma de creștere este înțeleasă ca imaginea stabilită a interacțiunii dintre un profesor și copii. Se caracterizează printr-o combinație de mijloace și metode care sunt diferite pentru toți profesorii și determină individualitatea și unicitatea procesului educațional.
Clasificări ale formelor de educație a copiilor preșcolari
Educația este un întreg complex de tehnici, tehnici și forme de interacțiune între un profesor și copii. Forma de creștere a copiilor depinde de conținutul, obiectivele, metodele și determină întruchiparea ideilor concepute într-un caz specific. Situația pedagogică specifică determină forma interacțiunii. Clasificarea formelor de educație se bazează pe o singură trăsătură definitorie.
Prin numărul de participanți la proces, se pot distinge următoarele forme de educație:
- Grup - mai mulți participanți sunt în contact direct între ei (de exemplu, un cerc, un grup preșcolar al unei grădinițe);
- Individual - doi participanți: profesor și copil (conversații, cursuri);
- Liturghie - un număr mare de participanți, inclusiv profesori (de exemplu, mai multe grădinițe, un district, întreaga țară organizează evenimente sub formă de procesiuni, sărbători, conferințe etc.).
Forme de creștere a copiilor după principalul tip de activitate:
- Cognitiv;
- Cultură fizică și sănătate;
- Muncă;
- Beneficiu public;
- Estetic;
- Orientare spre valoare.
Formele de creștere a copiilor prin metoda de influență pot fi împărțite în:
- Practic - sub formă de drumeții, competiții, subbotnik-uri, excursii etc.
- Verbal - adunări, întâlniri, conferințe, replici, reviste radio etc.
- Vizual - expoziții, vitrine, ziare de perete, standuri, muzee etc.
Profesorul poate influența preșcolarii cu experiență, cuvânt, joc, muncă sau exerciții psihologice.
Forme de educație fizică a copiilor
Educația fizică este o componentă foarte importantă a dezvoltării unui copil. Educația fizică întărește sănătatea copiilor, iar prin activitatea fizică, puteți atinge obiective pedagogice.
Formele de educație fizică ale copiilor preșcolari pot fi împărțite în:
- Educație fizică între clase;
- Exerciții de dimineață;
- Activități în aer liber în timpul mersului pe jos;
- Jocuri de afara;
- Întărirea combinată cu exercițiul fizic;
- Munca individuală cu un copil;
- Activitate independentă organizată a copilului;
- Odihnă activă pentru preșcolari;
- Excursii și drumeții.
Orice formă de creștere a copiilor preșcolari urmărește mai multe obiective simultan - să-și consolideze sistemul musculo-scheletic și să-i facă mai puternici, să învețe cum să urmeze instrucțiunile profesorului. Educația fizică are, de asemenea, un efect benefic asupra vitezei muncii mentale a copiilor, îmbunătățind memoria, imaginația, atenția și coordonarea acestora.
Forma și conținutul exercițiului fizic sunt corelate. Dacă trebuie să desfășurați un eveniment cognitiv cu elemente de exercițiu fizic, atunci este mai bine să faceți acest lucru în clasă în timp ce vă plimbați în aer curat.
Este important să compuneți clase de educație fizică în conformitate cu caracteristicile dezvoltării psihologice a copilului la o anumită vârstă, precum și cu capacitatea acestuia de a efectua unele tipuri de exerciții.
Copiii vor fi interesați de exerciții antrenante și distractive, iar emoțiile pozitive sunt principala condiție pentru învățarea mișcărilor lor. A fi interesat crește activitatea fizică chiar și la copii sedentari și inerți. Este important să folosiți în educația fizică acele forme de educație care vor fi de interes pentru preșcolar.
Ați găsit o greșeală în text? Selectați-l și apăsați Ctrl + Enter.
