Creșterea unui copil de vârstă școlară
Opiniile despre părinți se schimbă împreună cu schimbările din societate. La sfârșitul secolului al XX-lea, în țările din fosta Uniune Sovietică, rolul principal în creșterea unui copil de vârstă școlară a fost atribuit școlii. Acest lucru s-a datorat nu numai ideologiei existente, ci și dificultăților materiale, motiv pentru care, în majoritatea familiilor, părinții nu au avut practic timp să-și crească copiii.
Astăzi situația s-a schimbat foarte mult și mulți părinți își dau seama că educația familială este decisivă în dezvoltarea unui copil ca persoană. Cu toate acestea, nici rolul școlii în acest proces nu trebuie subestimat, deoarece un copil de vârstă școlară își petrece cea mai mare parte a timpului cu profesori și colegi. Pe lângă dobândirea cunoștințelor necesare, rolul școlii în creșterea unui copil este acela de a dezvolta capacitatea de a coopera și de a încuraja un sentiment de toleranță față de o altă persoană, indiferent de convingerile, abilitățile și statutul său social.
Dificultăți în creșterea unui copil de vârstă școlară
Multor părinți li se pare că procesul de creștere se termină atunci când copilul merge la școală și, din toate funcțiile lor, își rezervă singura responsabilitate pentru verificarea jurnalului. Cu toate acestea, acest lucru duce adesea la multe consecințe negative atunci când un copil adolescent se retrage în sine sau, dimpotrivă, începe să manifeste agresivitate.
În acest caz, rolul profesorilor și psihologilor în creșterea unui copil de vârstă școlară crește semnificativ, deoarece se cunosc destul de multe cazuri când agresivitatea necontrolată se dezvoltă în forme extreme și poate duce chiar la pierderi umane. Prin urmare, destul de des profesorii sunt cei care atrag atenția părinților asupra neajunsurilor în creșterea copiilor.
De asemenea, Internetul și tehnologiile moderne își fac propriile ajustări în creșterea unui copil de vârstă școlară. Pe de o parte, pe internet puteți găsi cunoștințele necesare și multe oportunități de autoeducare. Pe de altă parte, în majoritatea cazurilor, copiii preferă să petreacă timp pe rețelele de socializare, înlocuind comunicarea umană live cu cunoștințe virtuale și divertisment.
În plus față de tulburările mentale pe care le provoacă dependența de internet, există o serie de probleme de sănătate asociate cu activitatea fizică scăzută. În acest sens, eforturile părinților și ale profesorilor ar trebui să fie unite pentru a promova un stil de viață sănătos. Copiilor trebuie să li se ofere o alternativă interesantă sub forma diferitelor cercuri și secțiuni sportive. La rândul său, școala ar trebui să-și consolideze rolul, arătând beneficiile comportamentului prietenos și ale stilurilor de viață sănătoase.
Rolul școlii în creșterea unui copil
Școala nu este doar o instituție în care copiii primesc o gamă restrânsă de cunoștințe necesare, ci un fel de instituție socială în care copiii învață să interacționeze cu colegii lor și cu adulții, pregătindu-se astfel pentru viața de adult.
Rolul profesorului se schimbă în funcție de vârsta copilului. Părinții acordă de obicei o atenție specială alegerii primului profesor. În școala elementară, este de o mare importanță nu numai cât de bine prezintă profesorul materialul, ci și cât de ușor se va adapta copilul la procesul școlar și la echipă.
Este foarte important, în special în această perioadă, ca metodele de creștere a unui copil de vârstă școlară primară, adoptate în familie și în instituția de învățământ preșcolar, să nu contrazică abordarea școlară. Acesta este momentul celui mai mare entuziasm și atenție strânsă din partea părinților la procesul de învățare.
În liceu, este de obicei aproape imposibil să influențăm alegerea profesorilor. Prin urmare, părinții pot spera doar că personalul didactic este capabil să se angajeze pe deplin în creșterea unui copil de vârstă școlară.
Școala, fiind o parte a societății, reflectă și concentrează în sine toată experiența pozitivă și negativă acumulată în ea. Prin urmare, adesea pretențiile multor părinți la calitatea predării și relația școlară dintre profesori și elevi, deși sunt justificate, nu pot fi luate în considerare pe deplin.
Dacă în creșterea unui copil de vârstă școlară primară, problemele relațiilor dintre colegi apar extrem de rar, atunci în adolescență acestea pot fi destul de pronunțate.
Una dintre problemele importante care apar în școlile publice obișnuite este educația simultană a copiilor din diferite grupuri sociale. De obicei, apar probleme între copiii care au abilități de comunicare și o cultură suficientă a comportamentului și copiii din familii defavorizate, care trebuie să învețe toate acestea la școală.
Multe componente sunt încorporate în conceptul unei familii disfuncționale. Acestea sunt familii monoparentale, familii în care unul dintre părinți este alcoolic, precum și familii în care relația existentă este departe de a fi armonioasă. Apariția neîngrijită a copiilor din astfel de familii contribuie adesea la agravarea conflictului.
Prin urmare, destul de des, atunci când crești un copil de vârstă școlară, este nevoie de ajutorul unui psiholog. În același timp, este la fel de necesar atât pentru copiii din familiile defavorizate, cât și pentru copiii care au o atitudine negativă față de cei care se află sub ei în statutul social sau nivelul de inteligență.
Destul de des, rolul școlii nu se limitează la creșterea unui copil, ci devine necesar să lucrezi cu părinți care fie nu pot face față creșterii copiilor singuri, fie pur și simplu nu le acordă atenția necesară, transferând toată responsabilitatea către profesorii școlii.
Prin urmare, un rol foarte important este atribuit profesorului, care va putea crea relații confortabile în sala de clasă, care va servi nu numai o bună învățare, ci și sănătății mintale a copiilor.
Este necesar ca în agitația zilelor școlare, profesorul, indiferent de statutul social și de performanțele academice, să poată discerne potențialul profund al fiecărei personalități. Procesul de creștere este destul de lung și necesită răbdare și dăruire atât din partea profesorilor, cât și a părinților. Dar fără aceste eforturi, de regulă, copilul va crește neadaptat la viața modernă, care, pe lângă cunoștințe, solicită toleranță și capacitatea de a comunica.
Ați găsit o greșeală în text? Selectați-l și apăsați Ctrl + Enter.
