Percepția Socială - Semnificația Termenului, Mecanisme, Efecte

Cuprins:

Percepția Socială - Semnificația Termenului, Mecanisme, Efecte
Percepția Socială - Semnificația Termenului, Mecanisme, Efecte

Video: Percepția Socială - Semnificația Termenului, Mecanisme, Efecte

Video: Percepția Socială - Semnificația Termenului, Mecanisme, Efecte
Video: CONȘTIENTUL ȘI PERSONALITATEA. DE LA INEVITABIL MORT LA VEȘNIC VIU 2024, Mai
Anonim

Percepția socială

Percepția socială în pedagogie și psihologie
Percepția socială în pedagogie și psihologie

Există așa ceva ca percepția socială, care tradusă din latină (perceptio) înseamnă „percepție”. În raport cu psihologia societății, se consideră modul în care o persoană vede situația, ce concluzii trage. Și cel mai important, psihologii notează, ce acțiuni ar trebui să se aștepte de la acest sau acel individ care aparținea unui anumit grup de oameni cu aceeași idee.

Percepția socială se caracterizează prin următoarele funcții:

  • Cunoașterea de sine;
  • Cunoașterea interlocutorului, partenerului;
  • Stabilirea contactelor într-o echipă în procesul activităților comune;
  • Stabilirea unui microclimat pozitiv.

Percepția socială studiază tiparele de comportament între indivizi cu niveluri diferite de dezvoltare, dar aparținând aceleiași societăți, colective. Reacțiile comportamentale se formează pe baza stereotipurilor sociale, a căror cunoaștere explică tiparele de comunicare.

Există două aspecte ale percepției sociale în studiul proceselor de compatibilitate psihologică. Acestea sunt următoarele întrebări:

  • Studiul caracteristicilor sociale și psihologice ale unui subiect individual și obiect de percepție;
  • Analiza mecanismului de comunicare interpersonală.

Pentru a asigura cunoașterea și înțelegerea unei alte persoane, precum și a propriei persoane în procesul de comunicare, există mecanisme speciale de percepție socială care permit efectuarea de predicții despre acțiunile partenerilor de comunicare.

Mecanisme de percepție socială

Instrumentele utilizate de percepția socială asigură stabilirea comunicării între indivizi și constau în următoarele concepte:

  • Identificare;
  • Empatie;
  • Atracţie;
  • Reflecţie;
  • Stereotipuri;
  • Atribuire cauzală.

Metoda de identificare este că psihologul încearcă să se pună în locul interlocutorului. Pentru a cunoaște o persoană, este necesar să-și stăpânească scara de valori, normele de comportament, obiceiurile și preferințele gustative. Conform acestei metode de percepție socială, o persoană se comportă în felul în care, în opinia sa, s-ar comporta interlocutorul.

Empatia este empatie pentru o altă persoană. Copierea stării emoționale a interlocutorului. Doar găsind un răspuns emoțional, puteți obține o idee corectă despre ceea ce se întâmplă în sufletul interlocutorului.

Atracția (atracția) în conceptul percepției sociale este considerată ca o formă specială de cunoaștere a unui partener cu un sentiment stabil format pentru el. Această înțelegere poate lua forma prieteniei sau a iubirii.

Reflecție - conștientizarea de sine în ochii interlocutorului. Când conduce o conversație, o persoană pare să se vadă din partea unui partener. Ce crede cealaltă persoană despre el și cu ce calități îl înzestrează. Cunoașterea de sine în conceptul percepției sociale este imposibilă fără deschidere către alți oameni.

Atribuirea cauzală din cuvintele „causa” este o cauză, iar „atributul” este o etichetă. O persoană este înzestrată cu calități în conformitate cu acțiunile sale. Percepția socială definește următoarele tipuri de atribuire cauzală:

  • Personal - atunci când motivul vine de la persoana însuși care a comis acest lucru sau altul;
  • Obiect - dacă motivul acțiunii a fost obiectul (subiectul), către care s-a îndreptat această acțiune;
  • Circumstanțial - condițiile în care a fost săvârșit acest lucru sau acel act.

În procesul de cercetare, conform percepției sociale, au fost identificate tipare care influențează formarea atribuirii cauzale. De regulă, o persoană își atribuie succesul numai el însuși și eșecul - altora sau circumstanțelor care s-au dezvoltat, din păcate, nu în favoarea sa. Atunci când determină gravitatea unei acțiuni îndreptate împotriva unei persoane, victima ignoră atribuirea cauzală obiectivă și detaliată, luând în considerare doar componenta personală. Un rol important în percepție îl joacă atitudinea unei persoane sau informațiile despre subiectul perceput. Acest lucru a fost dovedit de experimentul lui Bodalev, care a arătat o fotografie a aceleiași persoane către două grupuri sociale diferite. Unii au spus că în fața lor un criminal notoriu, alții l-au identificat ca fiind cel mai mare om de știință.

Un stereotip social este percepția unui interlocutor bazat pe experiența vieții personale. Dacă o persoană aparține oricărui grup social, este percepută ca făcând parte dintr-o anumită comunitate, cu toate calitățile ei. Un funcționar este perceput diferit de un instalator. Percepția socială împărtășește următoarele tipuri de stereotipuri:

  • Etnic;
  • Profesional;
  • Gen;
  • Vârstă.

Atunci când oamenii din diferite grupuri sociale comunică, pot apărea contradicții, care sunt reduse la rezolvarea problemelor comune.

Efecte de percepție socială

Pe baza stereotipurilor, se formează percepția interpersonală, în care sunt determinate următoarele efecte:

  • Primatul;
  • Noutate;
  • Aura.

Efectul de primat în percepția socială se manifestă la prima întâlnire. Evaluarea persoanei se bazează pe informațiile obținute anterior.

Percepția socială și efectele percepției interumane
Percepția socială și efectele percepției interumane

Efectul noutății începe să funcționeze atunci când apar informații complet noi, care sunt considerate cele mai importante.

Efectul halo se manifestă prin exagerarea calităților pozitive sau, dimpotrivă, negative ale partenerului. Acest lucru nu ia în considerare alte argumente și abilități. Într-un cuvânt, „un maestru, el este un maestru în toate”.

Percepția socială pedagogică

Percepția elevilor despre un profesor este determinată de relațiile din cadrul procesului educațional. Fiecare profesor este interesat de opinia care îi formează personalitatea în ochii elevilor. Deci percepția socială pedagogică determină statutul profesorului, modul său de viață. Toate acestea afectează crearea autorității sau lipsa acesteia, care afectează inevitabil calitatea educației.

Capacitatea de a găsi un limbaj comun cu oameni inițial sociali, fără a pierde sensul unei distanțe rezonabile, mărturisește talentul pedagogic al profesorului.

Ați găsit o greșeală în text? Selectați-l și apăsați Ctrl + Enter.

Recomandat: