Jocuri didactice pentru dezvoltarea vorbirii
O trăsătură distinctivă a copiilor este că aceștia percep mai bine orice informație din jocuri, deoarece componenta jocului crește interesul pentru proces, sporește atenția și concentrarea, iar repetările multiple permit chiar și celor mai absenți copii să dobândească cunoștințe. Momentul competitiv este foarte important pentru liderii născuți. În timpul jocului, se manifestă caracterul copiilor, particularitățile imaginației și gândirii, activitatea, emoționalitatea, nivelul de adaptare socială și nevoia progresivă de contact și comunicare.
Jocurile didactice pentru dezvoltarea vorbirii sunt o formă specială de educație pentru copiii preșcolari, care le permite să îmbogățească, să îmbunătățească, să activeze și să consolideze vocabularul în procesul de activități de joacă - unul dintre cele mai importante mijloace de formare armonioasă și educare a personalității copilului.
În funcție de materialul folosit, jocurile didactice pentru dezvoltarea vorbirii sunt de următoarele tipuri:
- Jocuri cu obiecte - jucării, materiale improvizate și naturale;
- Jocuri de societate folosind materiale tipărite;
- Jocuri de cuvinte.
Dezvoltarea vorbirii prin jocuri didactice
Dezvoltarea vorbirii prin jocuri didactice are loc prin completarea vocabularului, învățarea într-un mod ludic a abilităților de utilizare a cuvintelor (activarea vocabularului), îmbunătățirea abilităților de comunicare.
În perioada de pregătire preșcolară, copilul trebuie să stăpânească un vocabular care să îi permită să comunice fără probleme cu colegii și adulții, să dobândească cu succes cunoștințele școlare, să înțeleagă materialul prezentat (conținutul operelor literare, formularea problemelor matematice etc.). Prin urmare, sarcina principală a educației preșcolare este dezvoltarea maximă a vorbirii, prin jocuri didactice, care are loc mai eficient și mai bine.
Jocurile didactice pentru dezvoltarea vorbirii rezolvă cu succes următoarele sarcini în educația preșcolară a copiilor:
- Oferiți acumularea cantitativă de vocabular necesar unei comunicări complete;
- Ajutați la înțelegerea semnificațiilor cuvintelor și la utilizarea lor corectă cu alte cuvinte;
- Acestea vă permit să stăpâniți sensurile generalizatoare ale cuvintelor pe baza alocării trăsăturilor caracteristice comune ale obiectelor, acțiunilor sau fenomenelor;
- Îmbunătățiți imaginea gândirii și exprimarea acesteia prin descriere verbală, grație utilizării construcțiilor speciale de vorbire;
- Odată cu dezvoltarea capacităților cognitive, jocurile didactice pentru dezvoltarea vorbirii ajută la extinderea conținutului conceptual obiectiv al cuvintelor;
- Unele jocuri cu sarcini de conținut etic, împreună cu îmbunătățirea vocabularului, învață elementele de etică socială și moralitate;
- Stimulează activitatea imaginației, activând și îmbogățind vocabularul preșcolarului într-un mod ludic și distractiv;
- Ei dezvoltă gândirea logică și imaginativă necesară pentru a rezolva sarcinile stabilite ale jocului;
- Acestea contribuie nu numai la completarea vocabularului, ci și introduc în mod activ cuvinte noi în comunicarea de zi cu zi.
Vocabularul unui preșcolar este semnificativ inferior ca volum al vocabularului unui adult. Sarcina principală a dezvoltării vorbirii prin jocuri didactice este de a îmbogăți cantitativ vocabularul copilului, de a-l activa și de a învăța să-l folosească corect prin creșterea cantității de cunoștințe acumulate despre lumea înconjurătoare.
Jocuri didactice pentru dezvoltarea vorbirii copiilor de la doi la trei ani
La vârsta de 2-3 ani, bebelușul ar trebui să stăpânească numele articolelor vestimentare, vaselor, mobilierului, jucăriilor care îl înconjoară în viața de zi cu zi și care îi trezesc interesul. În această perioadă, sunt stăpânite și numele acțiunilor efectuate cu aceste obiecte.
Sarcina educatorilor din această perioadă, cu ajutorul jocurilor didactice, este de a-i învăța pe copii să numească și să distingă:
- Părți ale obiectelor, părți ale corpului animalelor și ale oamenilor;
- Diferite valori dimensionale;
- Culori primare;
- Principalele calități gustative;
- Unele calități și proprietăți fizice.
Este necesar să se dezvolte capacitatea copiilor de a desemna într-un cuvânt un grup de obiecte similare, unite printr-o trăsătură comună și de a distinge între grupuri similare de obiecte.
Este bine la această vârstă să începeți să învățați un copil să vorbească la telefon cu un interlocutor invizibil. Acesta este un fel de joc didactic care dezvoltă nu numai vocabularul, ci și gândirea abstractă, capacitatea de a-și exprima gândurile fără ajutorul gesturilor. Este necesar să construiți corect o astfel de conversație, punând întrebări simple care nu necesită răspunsuri complexe, puteți face o conversație telefonică, de exemplu, cu o bunică, un ritual zilnic.
De asemenea, recomandăm jocuri didactice pentru dezvoltarea vorbirii, a căror esență reiese din titlu - „Denumiți-l corect …”, „Ce s-a schimbat …”, „În ce constă …” etc.
Scopul principal al acestor jocuri la această vârstă, îmbunătățirea vocabularului, este de a insufla copilului interesul pentru activitatea de vocabular.
Dezvoltarea vorbirii prin jocuri didactice la vârsta de patru ani
La vârsta de patru ani, vocabularul copilului este completat în continuare, cu o aprofundare mai detaliată în detaliile și caracteristicile lumii din jurul său. Acest lucru este necesar pentru a spori percepția diferențiată și a aprofunda cunoștințele despre caracteristicile obiectelor, scopul lor, structura și înțelegerea extinsă a calităților și proprietăților. La această vârstă, bebelușul trebuie să învețe tehnicile de bază de orientare în spațiu și timp, să stăpânească cuvintele adecvate (dimineața, seara, înainte, înapoi, mai întâi, apoi). Jocurile didactice pentru dezvoltarea vorbirii, recomandate copiilor de 4 ani, ar trebui să înceapă cu frazele „Ce mai întâi, ce apoi …”, „Când se întâmplă …”, „Ce s-a schimbat …”, „Ce se va întâmpla dacă …”, „Ce se poate face cu … "," Ce poți face … "," Mai mult de … Mai puțin de … "," Una … multe … "și altele asemenea.
Este bine dacă copilul va vorbi în fiecare seară despre cum și-a petrecut ziua, ce și cu cine s-a jucat, ce a văzut și a făcut. Răspunzând întrebărilor principale ale părinților în procesul de jocuri de rol, folosind jucăriile preferate, bebelușul se va dezvolta mai repede, completându-și vocabularul și îmbunătățind capacitatea de a-l folosi.
Dezvoltarea vorbirii prin jocuri didactice la 5-6 ani
Vârsta preșcolară pentru seniori este perioada în care copiii, cu ajutorul jocurilor didactice, stăpânesc în mod activ limba vorbită, stăpânind vocabularul, fonetica și gramatica. Vocabularul se extinde, bazat pe cunoașterea aprofundată a lumii înconjurătoare. Sarcina principală a jocurilor didactice pentru dezvoltarea vorbirii la această vârstă, împreună cu completarea suplimentară a vocabularului, este de a învăța copilului vorbirea dialogică și monologică.
Într-un mod ludic, ar trebui create situații comunicative speciale în care bebelușul trebuie să întrețină o conversație, începând și conducând un dialog. Se presupun momente ludice în care adultul și copilul își schimbă locul și copilul pune întrebări.
În perioada preșcolară, este important să învățați copilul vorbirea narativă, capacitatea de a compune și pronunța monologuri - pentru aceasta, sub forma unui joc, vă puteți oferi să descrieți situații specifice, cum ar fi o călătorie lungă, vizitarea unei grădini zoologice, o călătorie de poveste, cu o descriere detaliată a detaliilor (obiecte, proprietăți, calități, acțiuni si etc.).
Jocurile didactice pentru dezvoltarea vorbirii contribuie la realizarea posibilităților caracteristice legate de vârstă ale dezvoltării mentale armonioase a preșcolarilor, pregătindu-le în etape pentru viața școlară.
Videoclip YouTube legat de articol:
Ați găsit o greșeală în text? Selectați-l și apăsați Ctrl + Enter.
